Методика « Направленность личности в общении » (автор-разработчик Братченко С.Л.) способствует выявлению и количественной оценке одной из. Методика «Направленность личности в общении» (С.Л. Братченко). В ее основе лежит метод неоконченных предложений. Существуют две формы: базовая, не имеющая профессиональной спецификации, и вторая. Подхода к личности и общению (Л.И. Рюмшиной и С.Л. Братченко) т.е. методика Мак - IV, методика направленности личности в общении С. Л. Коммуникативная направленность (направленность личности в общении, или НЛО) понимается нами как совокупность более или Качественный анализ данных о коммуникативной направленности учителей. (методика НЛО Братченко С.Л.) позволил построить их типологию. Направленность личности в общении рассматривается автором методики как совокупность более или менее осознанных личностных смысловых установок С.Л. Братченко выделяет и описывает следующие шесть видов НЛО. Влияние манипулятивной направленности личности руководителя на социально- психологический климат группы. Содержание к диссертации. Введение. ГЛАВА 1. Теоретический анализ направленности личности в общении с позиции ценностно- смыслового подхода. Общая характеристика ценностно- смыслового подхода 1. Направленность в общении как ценностно- смысловая характеристика личности 1. Анализ феномена манипуляции с позиции ценностно- смыслового подхода 2. ГЛАВА 2. Теоретико- методологические аспекты исследования социльно- психологического климата группы. Основные подходы к пониманию социально- психологического климата 4. Влияние стиля руководителя на социально- психологический климат группы 5. Анализ социально- психологического климата с позиции ценностно- смыслового подхода 6. ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование влияния направленности личности руководителя на социально- психологический климат в группе. Цель, задачи, гипотезы, обоснование методов, выборка, статистическая обработка 7. Описание и анализ пилотажного исследования 8. Анализ структуры контрольных и экспериментальных групп 9. Анализ воздействий руководителей с различной направленностью в общении 9. Сравнение особенностей межличностных отношений в экспериментальных и контрольных группах 1. Анализ удовлетворенности совместной деятельностью, взаимоотношениями в экспериментальных и контрольных группах 1. Сравнение общего эмоционально- психологического настроя в экспериментальных и контрольных группах 1. Сравнительный анализ социометрического статуса членов групп с манипулятивной направленностью в общении в контрольных и зкспериментальных группах. Описание социометрического статуса, удовлетворенности и самочувствия лиц с различной коммуникативной направленностью 1. Заключение и основные выводы 1. Литература 1. 46. Приложения 1. 66. Введение к работе Актуальность исследования. Происходящие в современном обществе процессы гуманизации связаны с возрастанием роли личности, обращением к ее внутреннему миру, представленному ценностями и смыслами. Эти понятия выступают в качестве основных категорий ценностно- смыслового подхода - нового направления в отечественной психологии, рассматривающего человека сквозь призму его отношений к себе, к другим, к окружающему миру [Абакумова. И. В., 2. 00. 3; Абульханова- Славская К. А., 1. 99. 1, 1. 99. Асмо- лов А. Г., 1. Белоусова А. К., 2. Бодалев А. А., 1. Братусь Б. С., 1. Братченко С. Л., 1. Леонтьев Д. А., 2. Рубинштейн С. Л., 2. Рюмшина Л. И., 2. Вместе с тем, многими учеными отмечается неразрывная связь между процессом общения, затрагивающим внутренний мир каждого человека, и его ценностно- смысловыми детерминантами. Именно они позволяют раскрыть значимость общения как для отдельной личности, так и для группы в целом. Ценностно- смысловые отношения с другими людьми конкретизируются через направленность личности в общении, которая является устойчивой личностной характеристикой, совокупностью более или менее осознанных личностных смысловых установок и ценностных ориентации, некой индивидуальной «коммуникативной парадигмой», включающей представления о смысле общения, его целях, средствах, желательных и допустимых способах поведения в общении [Братченко С. Л., 1. 99. 7; Габдули- на Л. И., 1. 99. 9; Желтонова Ю. А., 2. 00. 0; Рюмшина Л. И., 2. 00. 0, 2. 00. Следует отметить, что в отечественной психологии большое внимание в структуре личности уделялось направленности. Традиционно она связывалась с убеждениями, мировоззрением, личностными свойствами каждого человека, в том числе и ценностями [Абульханова- Славская К. А., 1. 98. 0; Ананьев Б. Г., 1. 98. 0; Бодалев А. А., 2. 00. 0; Божович Л. И., 1. 99. 5; Додонов Б. И., 1. 97. 8; Леонтьев А. Н.,2. 00. 5; Леонтьев Д. А., 1. 99. 7; Ломов Б. Ф.,1. 98. 4; Мерлин B. C.,1. 99. 6; Платонов K. K., 1. 98. 6; Рубинштейн С. Л., 2. 00. 7 и др.]. Однако, роль направленности в общении как ценностно- смысловой детерминанты была изучена недостаточно. Направленность выделяется и в целостной психологической структуре группы, где она интегрирует все стороны ее жизнедеятельности. Направленность группы фиксирует социальную ценность принятых группой целей, мотивов деятельности, ценностных ориентации и норм [Донцов А. И., 1. 98. 4; Петровский А. В., 1. 98. 4; Уманский Л. И., 1. 97. 5 и др.]. Она связана с референт- ностью, интегративностью, микроклиматом, определяющим самочувствие каждой личности, т. СПК). В связи с реорганизацией и развитием производства, требующего подготовки квалифицированных кадров в сфере управления, вопрос о социально- психологическом климате остается актуальным. В подавляющем числе отечественных работ, пик которых приходится на период 5. XX столетия, отражены особенности изучения СПК трудовых, научных, детских коллективов [Бойко В. В., Ковалев А. Г., Панферов В. Н., 1. 98. 3; Климов Е. А., 1. 96. 9; Кузьмин Е. С., Волков И. П., Емельянов Ю. Н., 1. 97. 4; Лутошкин А. Н., 1. 97. 7, 1. 97. Парыгин. Б. Д., 1. Платонов К. К., 1. Свенциц- кий А. Л., 1. Шорохова Е. В., 1. При рассмотрении этой проблемы главенствующая роль в качестве основного фактора, влияющего на СПК, отводится руководителю [Битяко- ва. М. Р., 2. 00. 5; Кричевский Р. Л., Рыжак. М. М., 1. Новиков В. В., 2. Па- рыгин Б. Д., 1. Влияние руководителя на СПК рассматривается, прежде всего, через стиль общения и деятельности, который опосредован внутренними характеристиками личности, ими могут быть ценности и смыслы. В новом ракурсе стили руководства с позиции ценностно- смыслового подхода рассматриваются как реализация ценностно- смысловых детерминант личности. В последнее время у руководителей высшего и сред- него звена управленческого персонала наблюдается рост потребности достижения их собственных целей, используя ценности и смыслы подчиненных. Поэтому проблема влияния ценностно- смысловых характеристик личности руководителя на группу приобретает особую значимость. Эта тенденция обусловлена активным внедрением и распространением психологических механизмов рыночных потребительских отношений и неприемлемостью ранее популярного авторитарного влияния на подчиненных. Однако на смену ему часто приходит новый тип воздействий - осознанная и неосознанная манипуляция. В социальной психологии проблема манипуляции в общении с позиции ценностно- смыслового подхода стала активно анализироваться только в последнее десятилетие. При этом в отечественной психологии, как и з зарубежной гуманистической психологии, формируется точка зрения, рассматривающая манипуляцию как неприемлемую форму общения, нарушающую права человека на свободу волеизъявления и принятия решения [Братчен- ко С. Л., 1. 99. 7; Желтонова Ю. А., 1. 99. 9; Рюмшина Л. И., 2. 00. 4; Франкл В., 1. Шостром Э. 5 2. 00. Вместе с тем, это сложный процесс, требующий более глубокого и детального изучения, разработки специального методического инструментария. При этом необходимо отметить, что имеется недостаточное количество эмпирических исследований, показывающих характер влияния манипуляций на взаимоотношения и взаимодействия людей в межличностном общении и совместной- деятельности [Братченко С. Л., 1. 99. 7; До- ценко. Е. Л., 2. 00. 3; Знаков В. В., 2. 00. 0, 2. 00. Рюмшина Л. И., 2. Сидоренко Е. В., 2. Таким образом, актуальным видится изучение способов и средств воздействий руководителя, обусловленных его манипулятивной направленностью в общении на факторы социально- психологического климата группы. Цель исследования - изучить влияние коммуникативных воздействий руководителя с манипулятивной направленностью в общении на формирование и развитие социально- психологического климата в малой группе. Предметом исследования явились речевые высказывания руководителя, направленность личности в общении, показатели социально- психологического климата группы. Гипотезы исследования: Лица, склонные к манипулированию, занимают высокий социометрический статус в группе. Руководство, осуществляемое лицами с манипулятивной направленностью в общении, ухудшает количественные и качественные показатели социально- психологического климата. Влияние руководителя с манипулятивной направленностью в общении на членов группы обусловлено их кої^муникативной направленностью, что отражается на их индивидуальных показателях. Задачи исследования. Теоретические задачи: Рассмотреть направленность как ценностно- смысловое образование личности. Осуществить анализ научных подходов к определению манипуляции, манипулятивного поведения и его детерминант. Проанализировать основные научные тенденции в изучении социально- психологического климата группы. Провести анализ и систематизировать существующие представления о влиянии личностных особенностей руководителя на СПК. Методическая задача: 5. Подобрать методический инструментарий, позволяющий наиболееполно исследовать влияние воздействий руководителя с манипулятивной направленностью личности в общении на динамические процессы в группе. Эмпирические задачи: 6. Разработать программу эксперимента, выявляющую влияние направленности руководителя в общении на СПК в группе. Изучить особенности речевых высказываний руководителей при обращении к группе и отдельным ее членам. Исследовать и сравнить особенности влияния руководителей с различной коммуникативной направленностью на внутренние факторы социально- психологического климата группы. Определить социально- психологическую позицию в структуре группы ее членов с выраженной манипулятивной направленностью в общении. Проанализировать влияние руководителя с манипулятивной направленностью в общении на индивидуальные показатели членов группы сразличной направленностью в общении. Методологическими и теоретическими предпосылками исследования выступили: представление о регулирующей роли ценностно- смысловых детерминант личности [Абульханова- Славская К. А., Бодалев А. А., Братусь Б. С, Леонтьев А. Н., Леонтьев Д. А., Рубинштейн С. Л. и др.]; представление о ценностно- смысловых детерминантах общения [Абульханова- Славская К. А., Бодалев А. А., Белоусова А. К., Братченко С. Л., Рюмшина Л. И. и др.]; представление о внутренней детерминации манипулятивного поведения [Братченко С. Л., Рюмшина Л. И., Шостром Э., Франкл В. Обозов Н. Н., Платонов К. К., Почебут Л. Г., Чикер В.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |